这部BBC纪录片让中国老师教英国娃,

如何评价BBC今年播出的纪录片《ChineseSchool》？

问题描述：8月播出的纪录片AreOurKidsToughEnough?ChineseSchool，讲述5位中国中学老师在英国中学教授50名学生一个月的教学实验。刚看完第一集，觉得蛮有意思的。先说几点结论吧：1.这不能被叫做一个「实验」，充其量只能是一次有趣的观察。因为作为实验，它有太多不严谨的地方。除了大家都提到的、作为被试的英国学校只是一所普通的公立学校这一点之外，还存在一个问题：有能力全英文授课的老师，恐怕在全中国来说，凤毛麟角。而这样就会造成一个抽样偏差，即中式教育中最优秀的老师并不能反映中式教育的平均水平。而从纪录片的内容来看，中式教育中最优秀老师的做法也并不能代表中式教育的普遍做法。2.纪录片中反映的中式教育是这样的：表面上，校服、早操、大班级、晚自习、体育考试、注重纪律、纸笔学习；内核上，教师权威化、对教学效率的极致追求。而英式教育则基本上是中式教育的反面。表面上看起来，显然是英式教育更先进、更科学、更有利于学生的全面发展。然而要客观评价两种教育体系，需要多方面的综合考量。首先，教育理念是否正确，需要实证检验；其次，两种教育体系是否适合自己的国情，可行性如何，也是值得考虑的。举例来讲，大班级到底是学校主动选择的，还是对学生多、老师少、学校小的现实的妥协呢？而纸笔学习又是否是因为条件不足，只能如此呢？3.这个项目有一个额外的效果，即发生在中国学生身上的一些现象，到底是教育带来的，还是生来如此？作为一个跨文化的观察，这个项目值得一看。而目前看来，这些现象体现出了跨文化的一致性。可以看到，在短时间内，英国学生也产生了「学这些有什么用」的终极思考，而学生之间的水平也开始迅速分化，而他们本来是按照能力被分到一起的。在一所英国学校内，一次不严谨的实验便产生了如此明显的效应，这加深了我们对中式教育副作用的认识。一起来看看这部纪录片吧。以下是第一集的内容。整个过程是这样的：五位老师将前往腐国，对50名9年级学生实施为期四周的中式教育。四周之后，这群学生将与其他班级做一个对照。而同学们面临的第一件事，就是换上中式校服。当然了，还有中国特色的整队。接下来，是中国特色的广播体操。此时英国学生想象中的中国学生是这样的：也许看到这里诸位会笑出声来，但是接着看你就会发现，这群老师居然也是这么想的。至少从我上学的经验来看，这群老师似乎被中国的优秀学生惯坏了。而在更广大的范围内，无数老师都必须以富于策略的方式进行课堂管理。从这一点来看，很显然地，他们带到英国的不是中式教育的全部。与中国的所有老师相同，五位老师也认为：而教室也的确像传统的中式课堂一样，不仅人数众多，而且有名言墙。而中式教育到底是什么，这位曾经在中英两国均有丰富教学经验的老师这样认为：当然，中式教育还拥有另一个显著特征：然而接下来的体育课，让我感觉到中式教育的巨大分化。可能在发达地区的确是这样，体育被列入考试项目，成为衡量成绩的又一道标准。但是在大量不发达地区，对于体育成绩，学校总有「办法」，甚至根本不会开展体育考试。在这一点上，中式教育不完全是老师们带过去的那样了。而在中式节奏下，英国学生同样产生了中式问题。这不就是「学这些干什么买菜又用不到」的英国版吗？有意思的是，之后有一段学生听不懂然后去找他们原来的老师求助的情节，而「为什么要学」这个问题没有出现。这是否意味着，「学这些干什么买菜又用不到」并不是反智主义，而是在强压力下的一种必然心理反应呢？在求助情节，也暴露出这个项目的一个小问题。由于文化的隔阂，中国老师难以做到以英文的思维方式进行教学。与「正余切口诀」类似的中文口诀，我们的老师不知道发明了多少，学生也不知道背了多少。然而在英国，十八般武艺却全然无法使用。而这在一定程度上会导致中国老师教学效果的下降。而中式教育对学生带来的分化作用，是迅速而显著的。有学生这样认为：而学霸觉得不错：而这样的差别，在她们之前接受的英式教育下，显然是不存在的。几乎是必然地，中式教育下的英国学生出现了纪律问题，像大多数中国班级一样。中国老师对此制定了一些对策。而至于对策能否起效，就要看下回分解了。题图来源：BBCChineseSchool预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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